Bildung und ökologischer Landbau für die Ärmsten in Simbabwe
Lernen mit kostenlosem Lernmaterial und nachhaltige Permakulturen national fördern
2025 hatte es in sich: Wir gestalteten superspannende und
intensive Entwicklungsprozesse mit!
Lokal: In von Nahrungsmittelknappheit bedrohten Gebieten konnten wir vier Landschulen ganz praktisch dabei unterstützen, trotz Dürreperioden und Schädlingsbefall Erträge zu generieren. Im ersten Halbjahr haben wir zudem fünf Landschulen bei der Unterrichtsplanung und Entwicklung von Lehr/Lernmaterialen begleitet.
Auf nationaler Ebene haben wir die Gestaltung und Verbreitung kostenloser Lernmaterialen mit E-Learning Verantwortlichen des Bildungsministeriums und Permakultur-Experten vorangetrieben.
Schweiz – Simbabwe: Diese spannende Entwicklung konnte unser erweitertes Team mit UN-Fachleuten und Finanzierungspartnern diskutieren, weiterentwickeln und zusammen mit den Schulen eine nachhaltige Finanzierung ausbauen.
Mit diesem Engagement konnten wir tolle Voraussetzungen für das kommende 10-jährige Jubiläum unseres Vereins im Jahr 2026 schaffen:
Wir werden auf Grundlage unserer bewährten Ansätze der Lehrpersonen- und Lernmaterialentwicklung für Landschulen zusammen mit den technischen und pädagogischen Teams des Bildungsministerium kostenlose Lernmaterialien und online Kurse entwickeln und national verbreiten.
- Vier bestehende Permakultur-Initiativen werden wir in ihrem Streben nach ökologischer, sozialer und wirtschaftlicher Nachhaltigkeit fördern.
Im Foigenden geben wir ein paar Einblicke in unser Wirken im letzten Jahr und einen kurzen Ausblick auf das Jahr 2026.
Lehrpersonenentwicklung
Begleitung von Eigeninitiativen, Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium
- Mit den Schulen in Nkayi haben wir Unterrichtsmaterialien entwickelt, die sie in interaktiven Lektionen im Rahmen des neuen Curriculums einsetzen und untereinander austauschen können.
- Siachilaba Sec im Distrikt Binga hat uns um Unterstützung im Rahmen der selbständig organisierten «Teacher Group Meetings» bei der effizienten Unterrichtsplanung mit Hilfe von online Lektionsplänen gebeten.
- Mit den «ICT and E-Learning-Services und den «Curriculum Development and Technical Services» des Bildungsministeriums haben wir über mehrere Monate die Entwicklung kostenloser online Lernmaterialien konzipiert und geplant. Es hat uns sehr gefreut, dassbewährte und zusätzliche Finanzpartner die landesweite Verbreitung über den Bildungsserver unterstützen, welche die Einführung des neuen Curriculums in Landschulen gezielt fördert.
Permakultur-Initiative
Nachhaltige Bewirtschaftung fördern, Erfahrungen weitergeben
- Wir konnten drei Schulen in Nkayi mit etwa 1’200 Schüler:innen dabei unterstützen, unter den schwierigen klimatischen Bedingungen (IPC 3) gesunde Nahrung zu produzieren, Erträge zu erwirtschaften und «Life skills» aller Beteiligten zu fördern.
- Unserer Partnerschule in Siachilaba konnten wir beim Ausbau ihrer Garten-Infrastruktur, der Erarbeitung von Permakultur- und Entrepreneurship-Kompetenzen sowie bei der Überwindung verschiedener klimatischer und organisatorischer Herausforderungen unterstützen.
- Auf Grundlage unserer Erfahrungen mit erfolgreichen Permakultur-Strategien und Problemlösungen haben wir unser Trainingskonzept erweitert und zusammen mit dem Bildungsministerium ausgebaut. Ein erstes von sechs Online Modulen zur Vorbereitung, Intensivierung und Multiplikation der Trainings vor Ort haben wir auf dem nationalen Bildungsserver bereitgestellt.
Wertvoller Austausch, Vernetzung, Verstärkung und Wachstum
Die grosse Resonanz von UN-Organisationen, dem Bildungsministerium und zusätzlichen Finanzierungspartnern ist für uns als kleiner Verein eine tolle Bestätigung unseres bisherigen Engagements. Wir lernen viel vom inhaltlichen Austausch mit grossen Organisationen und schaffen so die Chance die gemeinsam entwickelte Expertise für viel mehr junge Menschen in sehr schwierigen Lebensund Lernbedingungen einzusetzen, als wir vor 10 Jahren bei der Gründung unseres Vereins gedacht haben.
Toll ist auch, dass Rebecca Stankowski und Christian Fischer unser Schweizer Team verstärkt haben. Sie ergänzen unsere bestehenden Kompetenzen in der Lehrpersonenentwicklung und der Permakultur-Initiative in idealer Weise: Rebecca als Schulleiterin mit einem Master in Erziehungswissenschaften, Christian als Projektleiter in einem Ingenieurbüro und landwirtschaftlicher Expertise, beide mit vielfältiger Erfahrung in der internationalen Zusammenarbeit.
Ausblick 2026
Mit viel Rückenwind aus diesen sehr erfreulichen Entwicklungen starten wir fulminant in unser Jubiläumsjahr:
Rebecca und Urs werden die OER-Entwicklung und TGM-Unterstützung zusammen mit dem Bildungsministerium lancieren. Urs, Christian, Uli und David begleiten unsere Permakultur-Partnerschulen und werden zusammen mit Victor die nationale Verbreitung unseres Programms vorantreiben.
Dank der Unterstützung zusätzlicher Finanzierungspartner werden wir unser Engagement in den kommenden zwei Jahren markant ausbauen können. Je nach Rückmeldungen zu noch offenen Antragsverfahren sogar vervielfachen.
Im Juli wollen wir Fortschritte und Herausforderungen mit unseren Partnerorganisationen im Rahmen eines 2-3-wöchigen Einsatzes vor Ort diskutieren und die Planung für die kommenden Jahre konkretisieren.
Ganz besonderer Dank gilt dieses Jahr der Stiftung Drittes Millennium, welche die Erweiterung unserer Permakultur-Initiative ermöglicht und uns wertvolle Impulse gegeben hat; der Kirchgemeinde Binningen-Bottmingen und dem Verein Solardach Titus Kirche für ihre langjährige Partnerschaft; last not least allen Freunden und Bekannten, die viel Zeit investiert und die Leistungen unserer Partnerorganisationen mitfinanziert haben. Sie alle haben dazu beigetragen, dass junge Menschen im ländlichen Simbabwe ihre schwierige Situation etwas verbessern und neue Perspektiven entwickeln konnten.
Wer Freude hat, unseren Permakultur-Support im Jahr 2026 etwa 300 Lernenden, Lehrpersonen und Leuten aus einer Dorfgemeinschaft zugänglich zu machen, kann dies durch eine Spende tun.
Dank ehrenamtlicher Vereinsarbeit wird jeder Franken für Leistungen direkt in Simbabwe investiert. Spenden sind in der Schweiz steuerabzugsberechtigt.
IBAN: CH31 0076 9442 3801 3200 1
Verein Lernen für alle, Basel
